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《Journal Of Higher Education Policy And Management》雜志的收稿范圍和要求是什么?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:15:08 108人看過

《Journal Of Higher Education Policy And Management》雜志收稿范圍涵蓋教育學(xué)全領(lǐng)域,此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯(cuò)的SCI期刊,在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大,專業(yè)度認(rèn)可很高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。

平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)2.7。

該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團(tuán)隊(duì)會及時(shí)為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。

出版商聯(lián)系方式:J. High. Educ. Policy Manag.

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 45
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
25.71% 2.7 0.08...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
93.33% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):

國家/地區(qū) 數(shù)量
Australia 72
England 30
CHINA MAINLAND 22
USA 16
Canada 8
New Zealand 6
UNITED ARAB EMIRATES 4
Belgium 3
Chile 3
Finland 3

2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):

機(jī)構(gòu) 數(shù)量
UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SYDNEY 18
UNIVERSITY OF MELBOURNE 15
INNOVAT RES UNIV 11
LA TROBE UNIVERSITY 9
UNIVERSITY OF HONG KONG 6
AUSTRALIAN CATHOLIC UNIVERSITY 5
CURTIN UNIVERSITY 5
EDITH COWAN UNIVERSITY 5
GRIFFITH UNIVERSITY 5
UNIVERSITY OF LONDON 5

近年引用統(tǒng)計(jì):

期刊名稱 數(shù)量
STUD HIGH EDUC 55
HIGH EDUC 45
J HIGH EDUC POLICY M 42
HIGH EDUC RES DEV 31
HUM RELAT 13
J STUD INT EDUC 13
RES POLICY 12
HIGH EDUC POLICY 11
EDUC TRAIN 10
ECON EDUC REV 8

近年被引用統(tǒng)計(jì):

期刊名稱 數(shù)量
J HIGH EDUC POLICY M 42
STUD HIGH EDUC 33
SUSTAINABILITY-BASEL 25
HIGH EDUC 24
HIGH EDUC RES DEV 13
HIGH EDUC POLICY 12
EDUC TRAIN 8
INNOV EDUC TEACH INT 8
INT J ACAD DEV 8
SCIENTOMETRICS 8

近年文章引用統(tǒng)計(jì):

文章名稱 數(shù)量
The influence of organisational ... 8
Does competency-based education ... 7
An empirical analysis of differe... 7
Middle leadership roles in unive... 7
Managing academic identity tensi... 6
Patterns of recruitment of acade... 6
Women professors and the academi... 6
Professional staff contributions... 6
Strategic institutional approach... 6
Information sought by prospectiv... 5

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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