《Tertiary Education And Management》雜志是一本的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢(xún)在線客服。

《Tertiary Education And Management》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Tertiary Education And Management》雜志年發(fā)文量為：24篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對(duì)而言錄用率會(huì)高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計(jì)的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《Tertiary Education And Management》雜志IF影響因子為：1.4。高影響力的期刊通常對(duì)論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對(duì)較低。

審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會(huì)篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時(shí)期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會(huì)導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會(huì)，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Tertiary Education And Management》雜志簡(jiǎn)介

中文簡(jiǎn)稱(chēng)：高等教育及管理
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱(chēng)：TERT EDUC MANAG
出版商：Springer Nature
出版周期：4 issues per year
ISSN：1358-3883
ESSN：1573-1936
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

高等教育與管理（團(tuán)隊(duì)）是一本國(guó)際性、跨學(xué)科和同行評(píng)審的期刊，歡迎反思、研究或質(zhì)疑主要發(fā)展趨勢(shì)和實(shí)踐并應(yīng)對(duì)高等教育當(dāng)前和未來(lái)挑戰(zhàn)的研究投稿。團(tuán)隊(duì)的主題重點(diǎn)包括高等教育的管理、治理和組織；高等教育中的教學(xué)與學(xué)習(xí)；學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)和學(xué)術(shù)生涯；高等教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)；以及高等教育的機(jī)構(gòu)研究。團(tuán)隊(duì)由施普林格和歐洲高等教育學(xué)會(huì) Eair 聯(lián)合出版，旨在為 Eair 的使命做出貢獻(xiàn)，即在高等教育中建立更好的研究、政策和實(shí)踐聯(lián)系。提交的文章應(yīng)該是為多元文化、多方面和國(guó)際化的受眾撰寫(xiě)的、被理解的和相關(guān)的，包括國(guó)際學(xué)術(shù)界和高等教育實(shí)踐領(lǐng)域。團(tuán)隊(duì)歡迎使用各種方法、手段和觀點(diǎn)的文章，只要文章能夠證明研究在更廣泛背景下的相關(guān)性，無(wú)論是在其他高等教育機(jī)構(gòu)、其他國(guó)家環(huán)境還是在國(guó)際舞臺(tái)上。偶爾，該期刊還會(huì)發(fā)表一些文章，提出個(gè)人觀點(diǎn)/經(jīng)歷或政治論點(diǎn)，以激發(fā)討論和反思，或挑戰(zhàn)高等教育領(lǐng)域的既定思維。這些文章發(fā)表在期刊的專(zhuān)門(mén)“論壇”部分。

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