《Advances In Medical Education And Practice》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:30:01 112人看過
《Advances In Medical Education And Practice》雜志是一本專注于領(lǐng)域的期刊，發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《醫(yī)學(xué)教育與實踐的進(jìn)步》主要關(guān)注醫(yī)學(xué)教育、臨床實踐和健康政策的最新進(jìn)展，旨在為全球醫(yī)學(xué)界提供一個交流和分享研究成果的平臺。該雜志的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了醫(yī)學(xué)教育的各個方面，包括教學(xué)方法、課程設(shè)計、評估策略、技術(shù)應(yīng)用等。同時，它還關(guān)注臨床實踐的創(chuàng)新和改進(jìn)，如新的治療方法、診斷技術(shù)、患者護(hù)理等。此外，該雜志還關(guān)注健康政策的研究，如醫(yī)療保健制度、公共衛(wèi)生政策、醫(yī)療資源配置等。雜志的目標(biāo)是推動醫(yī)學(xué)教育和臨床實踐的發(fā)展，提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。該雜志的讀者群體主要包括醫(yī)學(xué)教育者、臨床醫(yī)生、研究人員、政策制定者等，通過閱讀該雜志，他們可以了解到醫(yī)學(xué)教育和臨床實踐的最新動態(tài)，從而為自己的工作和研究提供參考和啟示。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Advances In Medical Education And Practice》雜志的影響因子為1.8，屬于JCR分區(qū)Q2區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度，因此對稿件的質(zhì)量要求也相對較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q2 | 33 / 85 |
61.8% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q2 | 36 / 85 |
58.24% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計：平均審稿速度 16 Weeks ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進(jìn)度，以便有足夠的時間進(jìn)行修改和補充。同時，可以關(guān)注《Advances In Medical Education And Practice》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機(jī)會，發(fā)表的可能性會更大。
聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。
