摘要：模塊化教學(xué)有利于高校的“供給側(cè)”改革，能著實(shí)提升學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。依據(jù)醫(yī)藥院校保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)的設(shè)置情況，從模塊化教學(xué)的設(shè)計(jì)、實(shí)踐條件、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面探討了保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)實(shí)現(xiàn)模塊化教學(xué)的可行性。以廣州中醫(yī)藥大學(xué)保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)的模塊化教學(xué)實(shí)踐為例進(jìn)行分析，討論其存在的問(wèn)題和具體的改進(jìn)措施和建議。